Sintang, (Warta Matsansa) --- Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kantor Kementerian Agama Kabupaten Sintang, Joni MY dan Pengawas Pembina, Mansor memberikan penguatan kepada Tenaga Kependidikan di MTs Negeri 1 Sintang pada kunjungan pembinaan, Selasa, 29 September 2026.

 

Secara khusus, Kepala Seksi Pendidikan Madrasah menyampaikan apresaisi terhadap komiteman pelayanan BERKAH yang merupakan akronim dari Bersih, Efektif, Responsif, Koordinatif, Akuntabel, Humanis yang diterapkan di MTs Negeri 1 Sintang.

 

“Ide pelayanan berkah yang dikembangkan oleh Tim Penjamin Mutu Madrasah ini luar biasa, semoga dapat diterapkan dengan baik untuk mendukung pelayanan pembelajaran maupun ketatausaaan di madrasah”, ungkapnya memotifasi.

 

Kepala Tata Usaha MTs Negeri 1 Sintang, Latifa Zoraya menjelaskan, sesuai semangat Zona Integritas, MTs Negeri 1 Sintang berkomitmen melaksanakan pelayanan yang Bersih dari Korupsi, Kolusi, dan Nepotisme, Efektif sesuai Prosedur Operasional Standar, Responsif yakni tanggap dan cepat sesuai kebutuhan masyarakat, Koordinatif dengan saling berkoordinasi dan bersinergi antar bidang terkait, Akuntabel dan dapat dipertanggungjawabkan kepada public dan pimpinan, dan Humanis dengan sikap yang insklusif dan empati berdasarkan nilai-nilai etika dan kemanusiaan.

 

“Sesuai semangat tersebut, lahirlah istilah pelayanan BERKAH. Ini bagian dari kinerja Agen Perubahan Zona Integritas di ketatausahaan MTs Negeri 1 Sintang”, ungkap Latifa.

Kepala MTs Negeri 1 Sintang, Sutardi menjelaskan bahwa pelayanan BERKAH merupakan salah satu dari Tujuh Budaya Mutu Madrasah.

 

“Tujuh Budaya Mutu Madrasah ini diharapkan dapat mewujudkan madrasah yang memiliki sistem nilai, tradisi, aturan, serta komitmen yang mendukung perbaikan kualitas pendidikan dan pelayanan secara terus-menerus dan berkelanjutan” kata Sutardi.

 

Tujuh Budaya Mutu Madrasah tersebut Pertama: Kedisiplinan warga madrasah; Kedua: Perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran berbasis literasi dan HOTs, terintegrasi ekoteologi, moderasi beragama, teknologi informasi, ramah anak, serta sesuai prinsip-prinsip pembelajaran; Ketiga: Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru dan Tenaga Kependidikan; Keempat: Sarana dan prasarana sesuai standar, layak pakai dan layak pandang; Kelima: Perencanaan dan pengelolaan anggaran yang transparan dan akuntable; Keenam: Suasana kerja yang harmonis dan pelayanan yang BERKAH (Bersih, Efektif, Responsif, Koordinatif, Akuntabel, dan Humanis), Ketujuh: Ramah dan Berbudaya Lingkungan. (Sutardi)